Strategies_CERVEAU

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7 Stratégies "C.E.R.V.E.A.U." les bases

Les fondements de mémoire facile sont représentés par 1 mot clé, un acronyme pour 7 stratégies

Les piliers de base d'une bonne mémorisation

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Comprendre, stratégie "C" pour donner du sens

Cette première stratégie est la compétence la plus importante.
Comprendre vous permet de "prendre avec", la représentation du monde qui vous entoure. Cela se fait grâce à vos perceptions.
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Expérimenter, stratégie "E" mise en scène

Expérimenter c'est mettre en pratique
C'est l'étape de la mise en situation de l'information en cours d'acquisition (la mémoire épisodique).
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Répéter, stratégie "R" de l'habitude au réflexe

Répéter Première Loi De l'Apprentissage

Répéter est le principe élémentaire de la création d'une habitude, d'un rituel.
C'est une voie royale vers l'automatisme recherché : la mémoire procédurale.
L'enfant fait cela naturellement lors de ses premiers apprentissages.


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Visualiser, stratégie "V" imaginer pour évoquer

Visualiser ou encore : évoquer mentalement !
Comme la notion de mémorisation, la visualisation est intimement liée à celle d'apprentissage... Néanmoins, le terme d'évocation mentale est peut-être plus concret pour certains.
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Estimer, stratégie "E"  pour évaluer son apprentissage

Estimer vos nouvelles connaissances

Estimer c'est également Évaluer
(ici attribuer une valeur à un acte d'apprentissage, le vôtre).
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Utiliser, stratégie "U" et nouvelles situations

Utiliser... dans le sens de réinvestir

Transférez vos nouveaux acquis dans de nouvelles situations.
Utiliser un maximum de contexte c'est pouvoir solliciter le nouveau savoir acquis.

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